一、什么是“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)

“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)是卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn)的簡(jiǎn)稱。它是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授經(jīng)過(guò)幾十年的系統(tǒng)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，用因素分析統(tǒng)計(jì)法慎重確定和編制而成的一種精確的測(cè)驗(yàn)。它是測(cè)量人們16種基本的性格特質(zhì)（如圖1）。這些特質(zhì)是影響我們工作、生活和學(xué)習(xí)的最基本因素。“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)在國(guó)際上有很大影響，廣泛應(yīng)用于人格測(cè)評(píng)、人才選拔、心理咨詢和職業(yè)咨詢等工作領(lǐng)域。

“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)由187道題組成，采取按序輪流排列對(duì)16種人格因素進(jìn)行測(cè)評(píng)，每一測(cè)題有三個(gè)備選答案。

二、“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)步驟第一步，完成測(cè)評(píng)問(wèn)卷準(zhǔn)備工作。

1.準(zhǔn)備好測(cè)評(píng)試題。在百度文庫(kù)里檢索“16pf人格測(cè)試試題”就能得到一份完整的測(cè)試試題。下載打印需要的份數(shù)。

2.根據(jù)被測(cè)評(píng)的人數(shù)，印制好測(cè)評(píng)答卷。答卷模板通過(guò)獲取試題的方式在百度文庫(kù)里檢索下載得到。

3.選擇好測(cè)評(píng)地點(diǎn)和時(shí)間并通知到被測(cè)人員。根據(jù)被測(cè)評(píng)人數(shù)備好答題用筆（鋼筆、圓珠筆等均可）或者通知被測(cè)評(píng)人員自帶答題用筆。

第二步，做測(cè)評(píng)動(dòng)員，向被測(cè)評(píng)者講解測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)。

首先給每位被測(cè)評(píng)人員發(fā)一份答卷紙（即測(cè)驗(yàn)用紙）。要求被測(cè)試者把姓名、性別、年齡、測(cè)驗(yàn)日期等填寫(xiě)在答卷紙相應(yīng)的位置上。然后發(fā)下測(cè)評(píng)題。組織者讓被測(cè)評(píng)者翻到測(cè)評(píng)題的說(shuō)明部分，邊看邊聽(tīng)組織者朗讀說(shuō)明部分。

第三步，被測(cè)評(píng)者開(kāi)始做題。

被測(cè)評(píng)者在明確了答題要求后開(kāi)始做題，應(yīng)當(dāng)憑自己的直覺(jué)反應(yīng)作答，不要遲疑不決，拖延時(shí)間。一定要在一小時(shí)內(nèi)完成整個(gè)測(cè)驗(yàn)。

第四步，回收答卷。

在被測(cè)試者回答完所有題目后由組織者收齊試題和答題卷，并分別裝入準(zhǔn)備好的文件袋內(nèi)，當(dāng)眾密封以示公平，打消被測(cè)評(píng)者的顧慮。

第五步，統(tǒng)計(jì)答卷的原始分?jǐn)?shù)。

組織者組織經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)每位被測(cè)評(píng)者答卷上的分?jǐn)?shù)。答卷中187題是為了測(cè)評(píng)16個(gè)人格因素。為了提高測(cè)評(píng)的有效性，每個(gè)測(cè)評(píng)因素包含的測(cè)評(píng)內(nèi)容并不是按順序排列的，如A因素測(cè)評(píng)內(nèi)容包含的題號(hào)是3題、26題、27題、51題、52題、76題、101題、126題、151題和176題。即把這10個(gè)題的得分加起來(lái)就是A因素的分?jǐn)?shù)。每個(gè)因素對(duì)應(yīng)題號(hào)及每個(gè)題的計(jì)分方法都可以從百度文庫(kù)下載得到。

第六步，原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，我們得到16個(gè)因素的原始分。原始分需要轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分。比如因素A的原始分是14分，則根據(jù)原始分標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表（同樣在百度文庫(kù)檢索得到）可得對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分是8分。以此類推，得到16個(gè)因素的標(biāo)準(zhǔn)分。

第七步，把標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成高、中、低三種情況。

標(biāo)準(zhǔn)分中3分以下（含3分）屬于低分，8分以上（含8分）屬于高分，4分～7分為中間狀態(tài)。 我們以XK公司人力資源管理專員這個(gè)崗位為例，通過(guò)以上測(cè)評(píng)得到如表2所示的測(cè)評(píng)結(jié)果。

三、“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)結(jié)果的運(yùn)用1.確定擬招聘的崗位對(duì)16個(gè)因素的要求標(biāo)準(zhǔn)。

我們通過(guò)崗位分析可以看出，人力資源管理專員應(yīng)該熱情樂(lè)群，因此A因素“樂(lè)群性”的人格要求標(biāo)準(zhǔn)為“高”；他還應(yīng)該富有才識(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因此B因素“智慧性”的要求也應(yīng)該是“高”；他也應(yīng)該謙遜，通融，因此E因素“恃強(qiáng)性”的人格要求標(biāo)準(zhǔn)為“低”。按照這個(gè)方法，結(jié)合“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)的16個(gè)因素的內(nèi)涵，我們分析出應(yīng)聘崗位的16個(gè)因素的人格要求標(biāo)準(zhǔn)（如表3所示）。同時(shí)，我們根據(jù)公司情況設(shè)定該崗位的符合度必須達(dá)到80%，即需要有13項(xiàng)及以上符合才達(dá)到要求。

2.把測(cè)評(píng)結(jié)果與預(yù)先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對(duì)。

我們把測(cè)評(píng)結(jié)果和擬招聘崗位對(duì)16個(gè)因素的要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對(duì)，符合的打“√”，不符合的打“×”。如表4所示。

通過(guò)對(duì)比我們可以看出，這位應(yīng)聘者的人格特征和應(yīng)聘崗位的要求有10項(xiàng)符合，根據(jù)我們預(yù)先設(shè)定的符合項(xiàng)必須達(dá)到80%即13項(xiàng)的要求，這位應(yīng)聘人員人格特征不符合應(yīng)聘崗位的要求，應(yīng)該淘汰。

四、“卡特爾16PF”人格測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)1.人格測(cè)評(píng)是人才招聘中的一個(gè)環(huán)節(jié)。在企業(yè)人才招聘中，除了運(yùn)用人格測(cè)評(píng)，還需要進(jìn)行霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、結(jié)構(gòu)化面試等進(jìn)行綜合考察，甚至還要做背景調(diào)查。不能用人格測(cè)評(píng)代替全部招聘過(guò)程。因此，在設(shè)定符合項(xiàng)的時(shí)候可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際適當(dāng)放寬符合項(xiàng)的要求。

2.要選擇合適的測(cè)試時(shí)間。通常來(lái)說(shuō)，人的反應(yīng)能力在上午11點(diǎn)左右達(dá)到高峰，下午3點(diǎn)左右出現(xiàn)低谷，在下午5點(diǎn)時(shí)會(huì)達(dá)到另一個(gè)高峰。因此測(cè)評(píng)時(shí)間應(yīng)盡量安排在生理高峰時(shí)間，避開(kāi)低谷時(shí)間，以提高測(cè)評(píng)準(zhǔn)確率。

3.有效的測(cè)驗(yàn)結(jié)果還有賴于組織者遵從標(biāo)準(zhǔn)化程序進(jìn)行測(cè)試。因此，在測(cè)試過(guò)程中必須使用人格因素測(cè)評(píng)題和答卷紙，不能改變?nèi)我粶y(cè)題所規(guī)定的語(yǔ)句，或者超出允許的范圍給予被測(cè)者以幫助。